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一朵花开,一果蒂连

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日志

 
 

无条件养育和野蛮生长  

2017-05-02 17:05:43|  分类: 成长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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欢欢从中班开始学古筝。快三年了,弹得一塌糊涂。
学古筝,缘于她的一个堂姐,5年级就已经考到了10级的,获金奖无数。姐姐的妈妈就是幼儿古筝老师。说小时候练琴,要求非常高,不练琴就用针扎手指。
欢欢见过一次堂姐的表演,收获众人的掌声和赞扬,非常艳羡。于是铁了心要学,对其他乐器视而不见。
学琴是件枯燥痛苦的事。第一年在百家筝鸣琴行里学。最早一对一,进展缓慢,说人太小,接受度有限。上课还好,但是晚上弹琴,还是需要督促,有时候也会哭鼻子。后来改到5人班。有其他小朋友一起,兴趣又激发了一点。一直坚持到妹妹到来。
暂停半年后,又加入到青年宫的7-8人班。一学期后,又改到了W老师处一对一班。
这么三阶段的学琴生涯,变化了老师,不变的是她学习的兴趣。她一直喜欢学古筝。但是问题出在了“练”上面。她不愿意下功夫练。以前是,现在更是。
以前,可以专心督促她,虽然指法不乍的,曲子的熟练程度还是会有进步。上小学后,作业多了,还增加了书法、画画两个课程,加上妹妹的分心。练琴的量和质明显下降。
每天晚上的练习,需要暴风骤雨般的洗礼。以至于让爸爸越来越暴燥,让欢欢越来越歇斯底里。这样下去不行。
妈妈说,不用练琴。她的心里就只需要学英语,玩。奶奶嬷嬷都说,不要对她有所要求。
爸爸不停调节自己。但是,欢欢还是那个状态。不学了吧?要学。那去练琴呀?吱吱唔唔,进进出出,骂骂哭哭。
周日,爸爸和欢欢二人在家,欢欢自己安排,上午就弹古筝一项任务。她还是这个状态。忍住不发火。心里纠结着,要不真的就让学琴的事冷下来,慢慢忘记掉,最后不了了之吧?
向一位老师请教。老师发来一个教育新观念:无条件养育。
说,她有意愿,支持,她不愿意,不强求。
我觉得,对于有自控能力的人来说,可以由她自行决断,自行承担后果。但是对于欢欢,还是随时信口开河,随时耍赖的状态。能让她自行决断吗?
但是有一点,倒是听得进:对于她这个年纪,让她多一点机会去感知,去感受,不要有成人功利的要求。以玩和快乐为宗旨。她愿意玩,就陪她玩,她能玩到哪个程度,就哪个程度。心态健康快乐最重要,哪怕是野蛮生长。
对她付出,不功利,不算计,不求回报。
试试看吧,看能否和她一起共同感受野蛮成长的快乐。
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