尽管时不是地享受着腻人的父女温情，但随着欢欢的逐渐成长，个性越来越明显和强烈，甚至强硬。经常表现出不可能的决断，她也常用这样的词汇和语气来表达：“不行！”“必须！”“马上！”配合的表情是双眼紧盯、面部紧绷、哧呼哧呼地喘气。难道，这就爸爸给她的镜像？
前几天，见欢欢钟意别人家的彩绸，今天终于替她买了一个，心想着她应该会很高兴。从奶奶广场舞点接她回家的路上，她说要去超市，爸爸还说爸爸还没吃饭，不能不答应她，她就不高兴了，还伸手重重地抓了爸爸的头发，还干预爸爸开车。当然也生气了，停车后便打算冷落她一下。谁知她一眼便看到了彩绸。“这是爸爸的玩具，给不给你，要看你的表现，回家要先练古筝哦！”她过来抢，主观判断说“这明明是我的！”“爸爸买的，怎么会是你的？”
好不容易同意把彩带放进袋子里，由她拎着，二个人气呼呼地进了家门。她只顾着玩彩带，却没有半丁点儿要练古筝的意思。再三催促，坐了椅子，她先用水彩笔在古筝教材上打了个大大的“X”，说“我不想练了，我也不要小红花！”。局面一下子僵了，爸爸收走了彩带和琴谱。她则气呼呼地躲到了手工区，不管爸爸怎么说她都不理。见爸爸要出门了，她才过来拦着说“爸爸不许走。”门不能走，爸爸可以从阳台走，她又过来拦。后来爸爸索性躲进了储藏室。
找不到爸爸，她先是自己在客厅坐着，过一会儿又来找，大约2-3分钟时间后，她开始哭了，叫爸爸，叫奶奶，又坚持了一会儿，她想去开门，向外张望，又不敢出门，抽泣中，看到了爸爸。此时的表情，她居然是先是一怔，又是一怒，又跑到手工区了。
又一阵子僵持，爸爸过去轻声地问她“为什么生气？”“是不是玩具没及时拿出来给她玩生气了？”她终于点了点头。
“爸爸刚才没把玩具给你玩是不对，你可以拉爸爸头发吗？可以在古筝书上乱画吗？可以不练古筝吗？……”她一一点头认错。最后她答应练琴，不过要先吃西瓜，后来又要看PAPER PIG，眼看着要到21：00了，她还在看动画片，还有半块西瓜没吃完，还没有练琴的意向。好吧，只能直接洗濑上床睡觉了。
一场父女大战之后，欢欢安静入睡，爸爸却感心力憔悴。周六为了上主持人课、周日为了午睡、周一为了练琴，一天一战，难道”爱成负累“？
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