开学以来,成为小学生的欢欢,状态也发生很大变化。首先是
对学校的一切都充满好奇和信心,早上不再睡懒觉,晚上做作业,老师要求穿校服、戴校徽,不折不扣做到。其次是适应性还是一如既往地好,班里的老师、同学,都能愉快相处,散落在其他班的幼儿园同学,还能愉快地互访,但是在班级里,表现欲不强,举手不够积极,报名班干部时,她说,没有举手,最好不要让她当班干部,因为要管人,太麻烦。如果一定要选一个,她喜欢做英语课代表。现在在班里的职务是“卫生管理员”。 童年更替到少年,也算是个“更年期”吧。这个转折期里,她也表现出很多烦人的地方。一是更主观了。如果每天的穿衣服,如果是校服就很简单,不穿校服的几天,她都要自己选择衣服搭配。二是容易反应过激。或者对她来说,看似小起眼,都是重要的事情,如果与她的意见不符合,有时候会大发脾气。三是极容易“掉进”电视里面。因为让她看一些英语原版动画片开始,到央视少儿频道的各种动画片,只要打开了电视,她就全身心投入进去,做其他事情,瞪着眼,张着嘴,只是1/10的反应了,拔一拔动一动,好象一个木偶。四是拖延综合症。总体来说,做事情不够效率,拖拖拉拉。比如早上,不能快速地刷牙洗脸吃饭,晚上做作业,也需要不停地督促,明明不多的作业,常要花两三个小时来应对。
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